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1 novembre 2008

Enseignement, apprentissage et communication de l’histoire

L'Infobourg était présent au Sixième congrès biennal sur l’enseignement, l’apprentissage et la communication de l’histoire, de l’Association d’études canadiennes.

Merci à l'organisation qui a accueilli l'Infobourg.





Les archives et l’histoire locale en classe, 6 janvier 2009
Toronto – Afin de permettre aux élèves de développer une meilleure compréhension du passé de leur communauté, Rose Fine-Meyer, enseignante au Toronto District School Board, a conçu un nouveau cours pour le ministère de l’Éducation de l’Ontario. Ce cours peut facilement être adapté pour les élèves de partout au pays.
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L’approche par problème a-t-elle des bienfaits?, 3 décembre 2008
Québec – Enseigner l’histoire avec l’art et la manière, une tâche facile? Comment mieux l’apprendre aujourd’hui? L’approche par problèmes a-t-elle fait ses preuves? L’Association d’études canadiennes s’est penchée sur ces questions.
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L’historien virtuel : Outil pédagogique branché, 2 décembre 2008
Québec – Difficile de captiver les élèves du secondaire pour l’histoire canadienne et de pousser leur réflexion? Stéphane Lévesque offre une solution, depuis 2005, L’historien virtuel, un programme interactif et quelque peu ludique sur Internet, mais tout de même très sérieux.
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Enseignement de l’histoire et milieu autochtone, 13 novembre 2008
Québec – Enseigner l’histoire en milieu autochtone est tout un défi pour les enseignants qui doivent composer avec des faits historiques occultés ou survolés. Un état de la situation et des pistes de solutions ont été présentées par l’Association d’études canadiennes, lors de son 6e Congrès sur l’enseignement, l’apprentissage et la communication de l’histoire.
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Les nouvelles technologies pour apprendre l’histoire, 12 novembre 2008
Québec – Adieux manuels d’histoire, bonjour technologies de l’information et de la communication (TIC)? Nous n’en sommes pas encore là, mais les livres tendent de plus en plus à prendre la poussière, alors que les enseignants sont sensibilisés aux avantages pédagogiques des logiciels et autres outils en ligne. Les TIC sont-elles révolutionnaires dans l’apprentissage?
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La mémoire du Canada en ligne, 11 novembre 2008
Canada – S’il existe un site qui regorge d’information à propos du passé et du présent du Canada, c’est bien le site de Bibliothèque et Archives Canada. Les deux entités ont été réunies en 2004 et s’avèrent une source inépuisable de ressources pour le milieu scolaire.
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